（通讯员：杨绅毅）2024年4月15日19时00分至21时00分，第156期社会心理学学术例会在11教205如期举行，本次例会采用线上线下相结合的模式。

参加本次例会的有甘进华老师、13名心理学研究生、14名本科生科研助理以及3名大创成员。本次例会由研一周久远同学主持，由吴新丽和刘甜进行毕业论文预答辩汇报，汇报的主题分别是《正能量短视频使用对青少年文化自信的影响机制及对策研究》、《生涯决策模糊容忍度对高中生生涯决策困难的影响机制与干预研究》；接着由郭欣悦同学进行文献汇报，汇报的文献是《Restless in an Unequal World:Economic Inequality Fuels the Desire for Wealth and Status》。

青少年正处于三观形成的关键时期，是未来中国发展的重要后备力量。因此，如何借助新兴媒体在青少年群体中传播中华传统文化，坚定青少年文化自信至关重要。基于此，吴新丽同学开展了三个研究，研究一通过访谈与词频分析法，编制了正能量短视频使用量表；研究二进一步考察了青少年正能量短视频使用对文化自信的影响及其作用机制；研究三通过设计正能量短视频的团体心理辅导活动，结果表明：实验组（接受正能量短视频干预）的文化自信、国家认同、社会凝聚力水平显著高于对照组。本研究不仅有助于理解正能量短视频使用与青少年文化自信之间的作用机制，而且为提高青少年文化自信提供了行之有效的干预策略。

接着，刘甜同学汇报的毕业论文基于后现代生涯理论、前景理论，采用问卷法与实验法探讨了生涯决策模糊容忍度对高中生生涯决策困难的影响机制。研究结果表明：（1）高中生生涯模糊容忍度能够负向预测其生涯决策困难水平；（2）积极生涯应对策略在生涯模糊容忍度与生涯决策困难之间起中介作用，生涯社会支持在积极生涯应对策略与生涯决策困难之间起调节作用。该研究为我们理解生涯模糊容忍度和生涯决策困难之间的关系提供了新的视角。

最后，郭欣悦同学从研究背景、研究设计、讨论及展望等部分展开汇报。该文献从社会认同、地位焦虑、物质等级的视角出发，研究一采用实验法证实了经济不平等会助长人们对财富和地位的渴望；研究二和研究三进一步验证了在不平等社会中，低社会阶层个体由于对自我改善的担忧而对财富和地位产生更强的欲望，而高社会阶层个体由于对社会比较的担忧而对财富和地位产生更强的欲望。本研究的发现有助于进一步理解经济不平等如何助长个体对财富和地位的渴望。

在交流讨论环节，针对郭欣悦同学的汇报，杨绅毅同学就该同学所汇报文献有何现实意义提出问题，郭欣悦、刘嘉玲同学据此进行了细致的回答。周久远同学就该同学汇报过程的模型图的缺失提出疑问，郭欣悦同学对该问题进行了解答。

在教师点评环节，针对吴新丽同学的汇报，甘进华老师首先表扬了该同学汇报内容的简洁性、汇报时间的合理性、问题提出的独到性；其次，建议该同学进一步完善研究假设部分；最后，建议该同学在汇报时应增加讨论部分。

针对刘甜同学的汇报，甘进华老师一方面肯定了该同学选题的意义，另一方面向该同学提出以下建议：（1）注重问题提出部分对前人研究基础的论述，夯实理论基础；（2）强调假设理论模型与假设提出的相互对应；（3）丰富调节作用的提出依据；（4）增加讨论部分。

针对郭欣悦同学的汇报，甘进华老师首先肯定了该同学汇报的清晰性、思考的充分性；其次，建议该同学在汇报过程中加入模型图；最后，期待该同学在展望部分可以探索更多中介和调节变量。

学然后知不足，教然后知困。每一次的例会都是一次学习和提升的过程，在中心老师的悉心指导下，大家积极讨论，学有所获，共同进步。至此，第156期例会圆满结束，期待下周再聚！