新苗淬火 破土启航

2024年10月18日，为期一周的新教师校本培训圆满结束。来自长江大学各个学院的66名新入职教师参加了本次培训，此次培训从开班仪式到结业总结，每一个环节都精心策划，旨在帮助新教师快速融入工作环境，提升专业素养，为教育事业注入新的活力。

一、开班盛典：扬帆启航，绘蓝图

14日上午，培训以一场庄重而热烈的开班仪式拉开序幕。人力资源部部长杨文星、副部长王中梅，教师教育学院院长张艳红、副院长宋永晶，本次培训班主任彭先桃以及2024年全体新入职专任教师参加了本次仪式。

杨文星部长代表学校领导班子对新进教师表示热烈欢迎和衷心祝贺，同时也鼓励大家珍惜这次学习机会，尽快完成从学生到教师的角色转换，不断提升自我，为教育事业贡献力量。

开班仪式结束后，通过破冰活动、自我介绍等环节，新教师彼此间建立了初步的了解和联系，为接下来的培训打下了良好的基础。此外，为了培养新教师们的自我管理能力，培训团队组织了班委选举活动。新教师们积极参与，通过自荐和民主投票的方式，选举出了班长、副班长、学习委员、生活委员、文体委员等班委成员。这些班委成员在培训期间发挥了重要作用，不仅协助培训团队组织和管理活动，还成为了新教师们之间的桥梁和纽带，促进了班级内部的沟通和协作。

二、专家讲座：专家引领，提素养

学校邀请了多位资深教授和专家，围绕党的二十届三中全会精神解读、青年教师生涯规划、国家社科基金申报、教学成果奖培育、教学与课程设计、财务与人事制度解读等方面进行了详细的讲解。场场精彩的讲座，让新教师们不仅掌握了扎实的理论知识，还学会了如何将这些知识应用到实际教学中去。

三、结业回望：成果斐然，启新篇

经过一周的学习，10月18日下午新教师们迎来了结业总结环节。校长刘勇胜，人力资源部、教师教育学院负责人以及2024年全体新入职专任教师参加了活动。

在结业典礼上，新教师们踊跃发言，分享了自己的学习心得和收获。他们表示，这次培训不仅让他们提升了专业素养和教学技能，还让他们更加坚定了从事教育事业的决心和信心。同时，六名教师代表还围绕学院发展、学科建设、科学研究等方面分享了自己的见解。新教师们对未来的教育工作充满了期待和憧憬，表示将把这次培训的所学所得运用到实际教学中去，为学生的全面发展贡献自己的力量。

刘勇胜校长在总结性发言时表示，学校一直以来重视关心新教师的培养工作，努力为新教师提供更好的职业发展路径和工作生活保障。他指出，新入职教师要牢记育人使命，紧紧围绕人才培养这一中心任务开展工作；要厚植教育情怀，在工作中贯彻落实“求实进取，创业报国”的校风；要加强师德修养，始终对教师职业保持敬畏心，用心用情关爱学生，做好学生的“引路人”。他强调，当前学校处于发展的关键时期，在机遇与挑战并存的态势下，青年教师必须形成高度统一的思想共识，锚定目标，持续攻关，共同奋斗，为学校高质量发展做出积极贡献。

最后，全体成员齐唱校歌。伴随着校歌的旋律，结业典礼缓缓落下帷幕。此次新入职教师校本培训的成功举办，不仅标志着我校在加强师资队伍建设方面取得了显著的阶段性成果，而且为提升整体教学质量、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定了坚实的基础。通过系统的培训与学习，新教师们在教学理念、教学方法及职业素养等方面均得到了显著提升，为我校教育事业的高质量发展注入了新的活力与动能。