近日，全国哲学社会科学规划办公室发布2019年9月国家社会科学基金结项成果鉴定等级公告，我院张艳红博士主持完成的项目《积极心理学视角下青少年幸福的影响机制及培育路径研究》（项目号：13CSH078）同名最终成果经过专家匿名评审和全国哲学社会科学规划办审批，获批结项并鉴定为“良好”等级。
该项目成果围绕“描述、预测与培育”这条逻辑主线，以理论探讨、实证研究及对策开发三大板块为框架来系统深入地回答四个关键性问题：青少年幸福的内涵是什么？当代青少年的幸福感具有什么特点和规律？青少年幸福的影响机制是怎样？如何培育青少年的幸福？该成果基于理论与实证研究，首次提出了青少年幸福感影响机制的综合作用模型。该理论从个体内外两个层面，六大系统来揭示青少年幸福感的影响来源以及作用机制，是对青少年幸福感影响机制的整合与阐释。同时，基于青少年幸福感影响机制研究结果，首次开发了青少年幸福培育路径的双螺旋模型，形象解释了幸福培育路径的动态作用模式。
该课题累积发表学术论文16篇，其中SSCI收录1篇，CSSCI收录4篇，中文核心1篇，并完成同名专著1部。项目成果为我国政府制定保护青少年健康发展权益、提升幸福感的相关政策提供了科学依据，也为学校、家长及青少年三方提供了提升青少年幸福的具体建议和措施，从而更好服务于国家社会心理服务体系建设。
