班级概况

教育12002班是由辅导员、班主任齐书荣老师带领，43名同学组成的一个充满活力的班级。班级同学们间关系融洽，班委工作认真负责。班级的各项制度完善，班级管理井井有条，班委间分工明确,工作上团结协作，保证了班级各项事务的良好运行,广大同学们的踊跃与积极则是班级的源头活水。目前班级有中共预备党员四位，入党积极分子十余位。

（图1 班集体合照）

制度建设

在班级制度建设方面，我们有着独到的经验，也取得了不错的成效。

在制度文化建设中，我们本着班委主导，老师辅助，同学监督的办理模式，狠抓班级管理，从小处入手，多手段多渠道提高同学行为习惯的养成，发挥学生特长，提高竞争意识。为此，我们召集班委成员商讨制订班级公约等实施细则来帮助和监督学生的行为，加强学生自我管理，在上课纪律、作业提交、课余锻炼、与同学相处等方面提出严格要求，将其计入量化考核。

在制度民主建设中，我们充分发扬民主基础上的集中和集中领导下的民主的制度标准，先后公平公正的选举产生了班委会和班级内部管理成员小组，并且制定了班级选举制度，班级决策制度、班费管理制度、班级会议制度以及班级绩效考核制度。在班级工作中力求做到制度化，规范化，科学化，公开透明化，民主化，将整个班级凝聚成一个团结向上，同心协力的集体。

在班内学习制度中，班委积极带头营造好的学习氛围，主动探寻并制定行之有效的学习制度，为班级学习效果与效率的进步立下不少功劳。在学习制度的严格要求下，同学们都能做到按时上课，不迟到，不早退不逃课，积极配合学委工作，认真完成学习任务，遵守课堂纪律，尊重老师，都能体现出大学生应有的学习热情与风度。

班级成功的制度建设使得班委会及班内成员得到精细分工，可以相互协调配合，齐心协力团结各个同学共同发展，打造成一个班风良好，学风浓厚的先进班集体。

（图2 班委会讨论班级事务场景）

班风学风

班风是班级学生的整体风貌和风气，树立良好的班风，学风，有利于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。为了营造良好的班风，我班实施了如下举措：
1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级管理计划工作
2、定期召开班委会，总结班级近期情况，讨论管理班级对策，明确班委职能，班委们总结自己的优点和不足，及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态，共同拿出具体的管理方案。
3、班委积极筹划班级团建活动，最大化让同学们都参与其中，促进同学之间的感情，提高班级凝聚力。
4、辅导员、班主任经常深入学生之中，重视与学生的思想交流，正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点，尽量给我们排忧解难，让我们提高认识，使我们获得新的发展。
5、班委们及时传达学校通知，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育管理。

（图3 主题班会）   （图4 班级团建）

同时，教育12002班在学风建设方面也有所成就。班级43名同学每位都清楚得认知到自己作为学生的本职任务，学习上认真刻苦，早晚自习到勤率极高，将学习摆在最重要的位置。因此，教育12002班的学风建设取得了显著成效。例如2021年上半年全国大学生英语四级考试成绩揭晓，班级成绩喜人，四级通过率高达100%，拔得学院乃至学校头筹，2021下半年六级通过18人。这都是同学们共同努力的结果，是属于每个人的胜利。同时，在必修课的学习中，班级平均绩点更是达到了3.06，通过率高达100％。日常学习中，班级同学经常组成学习小组进行协作式学习，各小组成员互帮互助，共同探讨解决备考过程中遇到的疑难问题。良好的班风学风使班级呈现向上的状态。

（图5 班级学习模式）

（图6 班级学习成就）

班集体及个人的学习与科技创新成果

本班四级一次性通过率百分之百，居全校第一，有两位600分以上的同学，平均绩点4以上的有一位同学，无挂科同学，王鑫茹、张心怡等多名同学获国家励志奖学金、长大奖学金等。同学们积极参加各类学术竞赛：靳东英等三位同学在大学生英语竞赛中获得二等奖，郭春验等同学参与了全国大学生电子商务三创赛成功申报且获一等奖，张心等同学积极参加长江大学第八届“互联网+”大学生创新创业大赛并分别荣获一二三等奖，李哲等同学参加大创并成功立项。同时本班同学积极参加各类其他比赛，获得校级及以上奖项众多。回顾我们的成绩和荣誉，我们非常自豪。在接下来的日子里，我们全体同学将继续奋发图强，努力提高各科成绩，给自己的青春增添靓丽的色彩，给自己交一份满意的答卷。

（图7 学术竞赛奖项及其他荣誉展示）

特色活动和典型事迹

我班结合教育学专业开展教育公益实践活动，团支书李哲组建了“益启”实践团队，该团队由张相乐、连帅磊等四位老师指导，来自北京语言大学、浙江农林大学、长江大学经管学院、计科学院等不同学校、学院的九位同学组成，目前该团队获2022年“互联网＋”比赛校级银奖，成功申报2022年“互联网＋青年红色筑梦之旅”、第十五批大学生创新创业训练计划并立项。

（图8 “益启”实践团队简介）（图9 团队指导老师、成员简介）

在该团队的组织下，我团支部于今年三月份山东省庆云县疫情期间对山东省庆云县尚堂小学的孩子们开展了“抗疫同行，网络援助”远程授课服务。此活动缓解了疫情中孩子们的心理压力，促进学生心理健康发展，彰显了共青团员的志愿服务精神，为抗疫做出了贡献。

在线上授课活动取得成功后，我团支部在该团队的组织下于五月份携手我院团委学生会、筑梦志愿者协会合作举办了三次以心理健康辅导为主题的志愿服务活动，本次服务得到了志愿者、学校师生的好评。

此外，我班还同多个公益组织合作，将教育学专业知识同公益实践结合起来，将理论同实践结合起来，真正体现了师范生“学为人师，行为世范”的风貌，这也成为我班最大特色。

（图10“抗疫同行，网络援助”远程授课服务）

（图11心理健康服务）

时光飞逝，不知不觉已经来到了大三，同学们团结友爱，风雨兼程，用努力致敬青春，用汗水通往理想，用双手创造希望！成绩皆为过往，我们仍在路上。教育12002班全体同学踌躇满志，用昂扬的姿态迎接挑战，开创未来。我们坚信，拼搏创造未来，汗水浇灌希望，我们将团结向上，共同谱写青春华章！