（通讯员 苏春来）2019年10月31日晚七点，必赢线路检测中心2019年研究生学术论坛第三场活动在文科大楼905会议室如期举行。本次会议主讲人分别由2018级高等教育专业、学前教育专业各两名研究生担任，另外，这两个专业研18级、19级研究生也前来一同共享此次学术盛宴。

首先，本次学术论坛由高等教育专业陈思曼同学打头阵，她围绕“一流大学建设背景下人文学科发展的思考”这一主题展开陈述，其中主要涉及四个部分，分别为提出问题、研究方法、研究内容以及自我反思。在论述最后，她深刻意识到自身学术能力不够的局限性，需要不断磨练，并且倡议大家要多看文献、多研究论文。

紧接着，高等教育专业的宰一荣同学就“布迪厄文化资本理论对基础教育择校公平的启示”展开专题报告，整个论文包含三个部分，由概念分析、文化资本理论对择校的阐释以及理性运用文化资本、促进教育公平组成。同时，她提出民办学校及公办学校并行等方面的建议，积极为我国基础教育事业的发展献计献策。

随后学前教育专业王艳琪同学就“美国公共图书馆0-3岁婴幼儿服务的特点及启示”进行汇报，她主要从问题提出、美国公共图书馆婴幼儿服务概况、美国公共图书馆0-3岁婴幼儿服务特点及启示四个方面来阐述，其中她重点根据美国公共图书馆服务特点谈到对我国婴幼儿教育的启示，对于我国的借鉴主要涉及完善图书馆环境、建立馆员培训机制、开展图书馆专项服务与活动以及创建学前教育合作伙伴网络四个部分，强调我国教育资金以及人力支持的重要性。 

  最后，学前教育专业学生刘晓芳同学就“浅析课程游戏建设中幼儿主体性的教育价值”这一主题进行报告，她从课程游戏化内涵、课程游戏化中幼儿主体性的价值体现、实施过程中面临的挑战以及建议这四个方面详细论述，其中，她的思想内涵主要是唤醒教师对幼儿主体性的关注，促使课程更加贴近幼儿生活。根据这个思路，她提出的具体措施在于加强幼儿教师课程游戏化理念的建设、提升幼儿教师的建设技能以及创设开放自由安全的游戏环境这三点。

通过以上四位同学的报告，与会的同学们已经对如何找资料、整理分析资料以及撰写论文有了一定的认识，同时，此次活动中主讲人的带头示范也将一颗“扎实求真知、用心研学术”的种子再次深深的埋藏在在座的同学们心中。另外，要想真正成为一名合格的研究生，就更应该像“研究生”的称呼一样，成为将研究学问作为生活的学生。我院的研究生们也终将发愤图强、不断磨练，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，知识的海洋任你遨游！