2024年11月01日晚7点整，本学期青少年网络心理与行为第七期例会在五教203正式开始，连帅磊老师、朱晓伟老师、甘雄老师、周婷老师参加了本次例会，还有部分研究生和部分本科生也参与了本次例会中，会议现场气氛非常热烈。

本次例会我们有幸听取了两位同学的精彩汇报。首先，饶仕杰同学分享了一篇发表在《Computer in Human Behavior》上的文章，题为《Time distortion for short-form video users》。该研究的研究方法是实验法。汇报结束后，朱晓伟老师认为在PPT的呈现方面需要精简，多余的语句可以删掉，在表达方面也有很多进步的空间。周婷老师认为有很多东西不需要汇报出来，这样可以节省时间与精力；除此之外，在将英文翻译成中文时应该翻译准确，避免在汇报时产生歧义。

其次，张绍杰同学分享了一篇2024年9月24日发表在《Computer in Human Behavior》上的文章，题为《Adverse Childhood Experiences and Short-Form Video Addiction: A Serial

Mediation Model of Resilience and Life Satisfaction》。该研究使用连续和分类累积风险模型探讨了短视频成瘾与四种不良童年经历以及 0 至 7+ 范围内的不良童年经历数量之间的剂量反应关系，除此之外，也探讨了不良童年经历和短视频成瘾的内部机制：心理韧性和生活满意度起着序列中介作用。汇报结束后，周婷老师认为汇报的时间过长，应该严格把控汇报时间。而且认为汇报的文献需要有值得大家学习探讨的创新点，不要汇报太过于简单的研究。

到此，本期例会圆满结束，相信大家都收获满满，让我们一起期待下周的文献汇报吧!